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如何培养数学思维让孩子爱上数学

2019/11/09 来源:丹东汽车网

导读

很多家长在辅导孩子学习的进程中都会遇到这样的问题:数学公式只能死记硬背题目能听懂但做起来却无从下手吸收慢,做题速度慢,一听就懂一

很多家长在辅导孩子学习的进程中都会遇到这样的问题:

数学公式只能死记硬背

题目能听懂但做起来却无从下手

吸收慢,做题速度慢,一听就懂一做就错,

1到考试就发蒙,考完之后的复盘却觉得自己甚么都懂

……

不管小学、初中、还是高中都会存在这样的问题,家长也只能干着急,找不到好的解决办法。其实,这和从小缺少系统的数学思惟训练有着密切的联系。

那么应当如何从小开始有意识地培养孩子的数学思惟?这门课程可以帮到你。

如何培养数学思维让孩子爱上数学

《思维提升 18 课,让孩子爱上数学》这是一门不背公式不刷题,就能让孩子建立数学思维,提升数学学习能力的课程。

18 个常见的数学知识点,细致剖析知识点背后的数学逻辑,揭露正确的数学思维过程。

18 节老师真人视频课,多视角讲授、发散思惟,帮助孩子简单快速地建立起良好的数学思惟观。

3 大模块教学内容,教孩子不背公式,不刷题,掌握小学生数学学习能力提升三大招。

如何培养数学思维让孩子爱上数学

如何培养数学思维让孩子爱上数学

说的有点抽象,举几个例子:

1.溯源探究促理解简单来讲,就是要善于追问为何?

比如:3 的倍数特点是看这个数各个数位上数字之和是不是是 3 的倍数。但如果追问:「为什么 3 的倍数特征是需要看各个数位上数字相加的和?为何它与 2 的倍数特点不一样只要看个位呢?」相信能回答出来的人不多。

常常进行溯源探究,不但能帮助我们更好地理解、掌握知识、技能,还会提升我们提出问题、分析问题、解决问题等一系列综合能力。

2.求同求异利建模,求同就是要善于发现知识与知识、方法与方法之间的有什么相同点?求异就是要再想想还有不同的方法吗?还能怎样变?

常常求同可以使得我们的对比分析、提炼概括、建构模型等聚合思维能力不断得到提升,常常求异可以使我们知道变通,会举一反三,并逐步提升创新意识和能力。

3.数形结合助优化,数的优势在于简洁表达形的意思,形的优势在于直观展现数量间的关系,二者可以相互转化。

比如:乘法分配律 a×c+b×c=(a+b)×c 这个公式其实不好理解,但用形来表示就很好理解了。

如果数形结合能力强,我们不但能提高自己文字、数量、图形之间的转化等能力,还能优化解题方法。

该课由网易 100 分明狮工作室负责人,具有 27 年教龄的全国“领雁工程”国家级实践导师魏巍主讲。课程风趣幽默,真人出镜。

颠覆寻常观念,不刷习题不背公式也能学好数学,跟孩子一起加入课程学习吧。

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